当孩子逐渐的长大以后，许多家长都会觉得小孩子的问题太多，又或者太活泼、太安静。反正就是在3-6岁育儿期间内，感觉是非常辛苦的，毕竟对于孩子的问题和好奇心，很多的家长根本就无法满足，哪怕觉得孩子的问题再多，也不能去“吼”孩子。同时这个时期的孩子对于妈妈来说，经历过于旺盛和调皮，一眨眼之间，可能孩子就跌倒受伤，或者弄得浑身脏兮兮。在一些妈妈不能够理解孩子行为的同时，实际上是孩子正处于一个敏感期内，在这个敏感期内所接触到的事物，足以影响孩子的身心发育。 第一个特别重要的敏感期就是逻辑思维，这个时候孩子追因为对这个世界的认识而产生一系列的思考，最常见的形式就是孩子非常容易问“为什么”。他们的每一个问题都是对世界的客观认识，很多家长往往都会觉得孩子这个“为什么”非常的烦。其实他们并不知道，他们拒绝孩子以后，往往抹杀的是孩子对于世界的探索和认知，很可能掐断了孩子的思考能力，扼杀了孩子的好奇心与创造了。这个时候，家长应该耐心的对于孩子的提问进行解答，满足他们的求知欲望。如果解答不出来，可以与孩子一同探索寻找答案。
第二个特别重要的敏感期就是动手的敏感期。也是家长最为头痛的第二个问题。这个时候的孩子会开始利用自己知道的工具，进行任何的“艺术创作”，而这些创作往往家长都看不懂，但是孩子却一眼就知道。这个时候，很多家长都会阻止孩子的乱涂乱画，其实这样有碍孩子肌肉的发展以及手眼协调的发展，有碍孩子对线条和色彩的感知。作为家长，可以出生制止孩子在墙壁或者家具等地方乱涂乱画，但是应该给孩子提供充分的创作材料，让孩子专心涂写。
最后一个特别重要的敏感期就是观察事物的敏感期，这个时候的孩子会对任何事物都感觉到好奇，可能是一支笔，一份报纸，他们会觉得有趣，并且细微观察事物。作为家长，尽量不要打断孩子的观察状态，让孩子能够培养微观世界的思维。
3-6岁育儿的时候，并没有固定的要求去说一定要怎么样，只是在这个时期的孩子都较为敏感，正是大脑发育的最佳状态，也是认识世界最初的时间。作为家长应该好好引导，让孩子独立的去锻炼自己的思维能力，对于大脑发育有很大的帮助。